逐梦新时代

——今天我们如何做好思政教师

上外尚阳  赵璟

党的十九大报告明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个承前启后、继往开来的新时代不仅意味着“久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。全国教育大会上，习近平总书记提出“培养什么人是首要问题”，强调立德树人的根本任务。在新时代的背景下，我们不要忘记自己为什么出发。当下，重新审视“如何做好思政教师”显得格外重要。

作为一名思政教师，我认为应该从四个方面入手：1、坚定信仰——“真学”“真懂”“真信”；2、理论和实践——解决好现实问题；3、教学与育人——影响学生的认知和行为；4、互联网+模式——新时代新媒体新技术。

我们需要在授课过程中构建师生共同探讨的课堂氛围。引导学生们对素材进行客观的分析、理性的评判、积极的思考，教师准确的点评和及时的引导，坚持主流价值导向。

如何对中学生讲理论？接下来我以改革开放四十周年为例，谈谈在实践过程中采用的递进式教学。在面对刚入校的六年级的孩子如何讲较为抽象的“改革开放”？我选用了歌曲《春天的故事》“1979年，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”六年级的孩子们一起哼唱，在解读歌词过程中，孩子们有了感性的认识，也记住了一些关键词.紧接着，在2018年7月，我布置了暑假作业——改革开放口述实录。让孩子们访谈家长或者其他长辈，了解改革开放四十年来的变化（学生可以手写或者制作PPT）孩子们展示了家里的布票粮票，还从照片中了解到家庭居住环境的变化。体验到了改革开放带来的巨大变迁。2018年12月赵益群老师在尚阳学校执教七年级第四课，《现代家庭 健康文明》 第一框 现代家庭的物质生活，课前集备，赵老师准备了视频《 改革开放四十年来的衣食住行》 ，从改革开放的背景下看居民物质生活的提升。到了2019年2月，我布置的寒假作业是“开拓者的故事”——我眼中的改革先锋，学生制作电子小报，感受“开拓者们”的风采。随后在讲到相关时政，如筹备第二届中国国际进口博览会、粤港澳大湾区规划纲要、习近平总书记出访欧洲三国……，学生就对改革开放这个国策有一定的认识了

接下来，我从“贴近生活、解决实际问题”。这个角度谈谈我校的做法：2019年2月周佳逸老师在金鼎学校执教《正确对待家人的隔阂》，选用了“少年说”这个综艺节目的片段，学生容易引起情感共鸣。每年的起始年级，我都会进行主题探究活动——班徽制作，引导同学融入新集体。统编教材“学习”的话题时，我设计了主题探究活动——众说纷纭话学习。学生们采访了家长、同学，还有老师、校长。一起探究了学习的意义。最近的3月中旬，我在任教的班级里都进行了垃圾分类互动游戏 —— 四种垃圾如何分？ 在《上海市生活垃圾管理条例》已经出台的背景下 ，让同学们模拟投放垃圾，有趣又有意义。

最后，“互联网+”模式让我们的学习和教学更有效率。 利用“学习强国”这个软件，里面的资源丰富又准确。短视频制作精良优美，如：水墨丹青解读政府工作报告。我们学校还在探索利用数字化平台——小思学院，给学生发放小思徽章，进行过程性评价。

对于道德与法治课实施的合理路径，今后的思考：1、隐形渗透（隐藏自己的教育目的）2、两难教育（生活中的问题是复杂的）3、多维度思考（建构开放又富有内涵的课堂）。

结束语：逐梦新时代，思政教师要做信念的坚守者。真正让思政课在青少年这一人生“拔节孕穗期”，切实发挥好立德树人的作用，引领发展、直抵心灵，启迪智慧。