尚阳追梦行  改革再出发

 2019年上海外国语大学尚阳外国语学校工作计划

2019年，是新中国成立70周年。上外尚阳学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕“优师优质 特色发展”（2018-2020）发展规划，坚持立德树人、质量为先，以育人模式创新为重点，坚持“高质量管理、 高标准发展、高品质生活”，以技术驱动、服务个性、课程增值、家校共育为路径，深化“三化一强”实施，凝心聚力办政府放心、人民满意的新优质学校。

一、   坚持立德树人，推动育人模式创新

1.提升德育工作内涵品质。学习全国教育工作会议精神和《中小学德育工作指南》，关注学校德育工作优质化评估和学生德育成长评价。深化文化育人，扎实推进社会主义核心价值观“六进”教育。参加普陀区第四轮“一校一品”创建成果和社会主义核心价值观优秀案例征集。优化“争做中华未来的脊梁”课程架构，加强优秀传统文化教育校本化实践。聚焦建国70周年，开展系列主题教育实践活动。推进课程育人，构建区小初一体化职业生涯指导社会实践课程。加强“学科育人”和学科德育精品课建设，持续推进学科育人长效化建设。

2.增强社会实践育人功能。优化“尚阳八学实践活动”架构与布局，统整资源，丰富内涵。制订《上外尚阳中小学生研学旅行实施方案》，积极参与“锦绣河湾——丝路川流”研学实践活动，“苏州河十八湾”文化品牌建设。制定《上外尚阳初中学生社会实践实施方案》，将社会考察、探究学习和职业体验全面纳入初中学生综合实践活动记录。

3.推进协同育人共同体建设。加强“体教、医教、科教、文教、社教”五教结合力度，构建家校社“三位一体”协同育人共同体。深化“一师一居委”项目建设，初中部推进“一班一居委”。

4.重视和加强心理健康教育。加强心理健康教育课程建设，实践《成长的力量》课程，培养学生的良好心理品质、促进健康人格养成。完善心理危机干预与服务建设。

5.推动科技教育创新。参加中小学科创教育课程开发和实施情况调研。构建小初一体化的科学素养教育课程科目。结合“明日科技之星”、“科技创新大赛”等竞赛，推动科技创新培训课程的设计和资优生培养。

6.深化艺术教育改革。落实校“一团一队”（合唱团、管乐队）建设，实施学校艺术发展年度报告制度。积极参与普陀区美育节各项比赛，推进高水平艺术后备人才培养。扎实推进美育工作，推进《“十三五”学校生活化美育的课题研究》的子课题实践研究，全面加强美育渗透，丰富家校互动的美育形式和内容，拓展社区生活化美育实践活动（在一班一居委活动内容中体现）

7.完善学校体育“立体化”发展新格局。推动小学兴趣化，初中多样化体育课程改革。强化课内外教学锻炼有效衔接，加强健康知识教育和运动技能学习。全面确保2019年小学1-4年级增加“一课时”工作，2020年全覆盖小学体育四课两活动的师资、场地、课程等，保障学生每天一小时校园体育活动落实到位。研制《上外尚阳学生体育综合素养评价指标》，完善中小学体育考试评价方法。加强体育评价监测和学校体育督导检查。健全学校体育运动伤害风险防范机制。探索体育专兼职教师队伍建设。推进学校场馆向社区居民有序开放。稳妥有序安全推进“上阳”青少年体育俱乐部活动。

8．加强劳动教育和实践能力培养。挖掘学校、家庭、社会资源，开展劳动教育综合实践。组织开展形式多样的劳动教育活动。推进劳动技术校本化课程建设，把综合实践活动和劳动技术课程作为劳动教育主渠道。

9．推进健康教育和医教结合。全面开展食育工作。加强传染病特别是聚集性传染病的防控工作。试行新版学校因病缺课缺勤网络直报平台。推进儿童青少年近视防控工作。

10．深化课堂教学评价改革。学习并落实教育部《减负30条》，制订符合实际运行情况的学校减负方案，排摸特殊学生状况，严控作业总量，一二无回家书面作业，三至六年级回家书面作业60分钟，七至九年级90分钟。迎接普陀区一二年级飞行检查零起点，中小学生负担情况调研。执行“小学作业与测试网上二级备案”。小学阶段参与“基于标准的教学与评价”调研。依托“绿色指标”2.0版，开展校本研究。参加“新优质学校”认证试点。全面推广STEM课程。加强统编教材研究与实践，做好小学、初中使用情况阶段小结。加强优质教育资源汇集，推进信息技术融入课程与教学。初步构建上外尚阳包含艺术、体育、科技、认知、社会实践、学业水平等学生个性化发展的综合评价方案。进一步做好义务教育教学质量九年一体化设计（初中14门学科全部纳入区质量监测，初中考试学科“一校一报告”）。

切实减负增效，强化培优辅困，放学看护及快乐30分延长至18点。学校少年宫、放学看护、快乐30分着力分层提高质量，临界生提升、学困生保底、资优生特长发展。

11.稳步推进中考改革和招生工作。全面解读《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，落实做细综合素质评价。形成尚阳初中学生综合素质评价实施的方案。开展历史、道德与法制的考试评价研究，提前开展“跨学科案例分析”研究。

深入学习新中考文件要求、制订校本初中生综合素质评价方案，关注四个方面：品德发展与公民素养，主要反映学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的情况，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等，重点记录学生遵守日常行为规范，参加志愿服务（公益劳动）、党团活动等情况；修习课程与学业成绩，主要反映学生各门课程知识和技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等，重点记录学生学业水平考试成绩、基础型课程成绩、拓展型课程和研究型课程学习经历等；身心健康与艺术素养，主要反映学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果，参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等；创新精神与实践能力，主要反映学生的创新思维、调查研究能力、动手操作能力和实践体验经历。

强化招生培训，严格招生流程等措施，确保一、六年级招生工作平稳完成。

二、聚焦初中强校和新优质学校建设，提升教育优质化

12.围绕学生发展、课程教学、资源配置、学校治理、特色发展和家长满意度等方面，开展核心项目研究，健全完善人才管理、骨干教师培养、招聘计划倾斜、绩效工资奖励、优质课程共建、专业支持合作机制，提升初中办学品质。

三、集聚发展新动能，突破教育信息化、国际化

按照上级部署，2019年，普陀教学工作的五条路径是：技术驱动、定制引领、服务个性、跨界增值、家校协同，数字化教材扩展到全区各校。尚阳设立一个实验班，强化一门学科，深化信息技术应用，促进教学质量提升。

13.夯实基础网络环境，统整各类学习资源，构建服务学生的个性化学习资源体系。加强网络信息安全管理，健全网络与信息安全保障机制。

14.推动信息技术的常态化应用。学校完善教育信息化工作方案。参加区学校信息化工作评估。参与“数字教材的使用”项目研究，推动信息技术与教育教学的深度融合和常态化应用。

15.继续以友好学校交流为平台，结合办学特色，以国际标准为引领，推进教育对外开放。针对对口地区的教育内涵发展，按“当地所需、尚阳所能”的原则，着力帮扶遵义学校少年宫提升水平。积极开展与浙江嘉兴桐乡的长三角地区教育一体化合作。

四、人才强教，着力引进教师，打造现代风尚人才队伍

16.加强师德师风建设。学习宣传贯彻全国教育大会和习近平新时代中国特色社会主义思想、《新时代中小学教师职业行为十项准则》。贯彻落实国家、上海市全面深化新时代教师队伍改革意见，完善师德师风建设各项制度，构建师德建设长效机制。依法规范教师职业行为，引导和鼓励教师严格自律，实行师德师范“一票否决”。组织参加区教育系统“第六届我心目中的好老师”评选。

17.着力推进骨干教师建设。参加第五轮“教学能手”、“教坛新秀”爱岗敬业教学技能大赛。

18.全校各部门全力为学校扩容引进师资而协同作战。新任教师资格证书和规范化培训合格证书“双证”注册制度。支持和鼓励教师学历晋升。

五、推进依法治校，健全教育治理体系

19.进一步规范学校信息公开工作。严格经费管理，加强项目经费的绩效评价，强化问题整改落实。严格落实中央八项规定和实施细则精神，形成常态化督查。启用新上线财务核算系统。创建上海市第二批依法治校达标校，切实提升学校治理能力与水平。

20.强化教育督导评估。全力参与全国义务教育优质均衡区创建准备工作，做好学校师生关系、学业负担等方面的监测。

21.加强校园安全和周边环境治理。参与2018-2019年度上海市安全文明校园创建。强化校园安全风险排查管控。巩固消防安全标准化管理，继续开展电气火灾等消防安全专项整治。加强学校及周边环境的综合治理，校门外机动车辆停放处施工及日常管理，校园人脸识别报警系统建设管理。

 

22.加强未成年人权益保护。深入开展未成年人法治宣传教育。深入开展学校毒品预防教育。持续加强中小学生校园欺凌综合治理。完善学生资助工作机制，实现“精准资助”。

23.做好教育语言文字、图书馆等工作。迎接市语委语言文字示范校抽查。加强图书馆资源建设与队伍建设，促进图书馆规范化、科学化、现代化建设发展。

2019年，改革再出发，全体尚阳师生家长都是协力同心的追梦人，尚阳将朝着办政府放心、人民满意、富有特色的新优质学校而不断奋进！（执笔人：席璐）

          

  附件一：《上外尚阳学校落实减负30条校本实施办法》（执笔人：葛亮）

  附件二：《上外尚阳学校初中综合素质评价方案》（执笔人：葛亮、邵华）

  附件三：《上外尚阳学校八学实践实施方案》及研学旅行路线手册（执笔人：邵华）

  附件四：《上外尚阳学校创建依法治校达标校方案及规章制度汇编》（执笔人：倪再军）