2019年上海外国语大学尚阳外国语学校

小学部学业质量绿色指标综合评价方案

第一章 测试概况

一、参测对象和评价手段

（一）参测对象

1．学生：

2．教师：

（二）评价手段

1．学科测试

我校属于抽样学校类型中的第二类学校，即我校的四年级抽样学生依照一定比例分为 A、B 两组进行测试。

A 组学生需参加小学语文（上午）和小学数学（下午）的测试；

B 组学生需参加小学艺术（音乐与美术，上午）的测试。

2．网络问卷调查

⚫ 学生问卷：参与测试的四年级抽样学生均参加“学生问卷”的网络调查；（本次学生网络问卷设置两个不同的登录网址，考试当日依照学生准考证上的问卷网址登录）

⚫ 教师问卷：相关学科的教师参加“教师问卷”的网络调查；

⚫ 校长问卷：学校校长参加“校长问卷”的网络调查；

⚫ 家长问卷：参与测试的四年级学生的一位家长（学生的父亲或母亲，或其他监护人）参加“家长问卷”的网络调查。

3．其他数据采集：

三、测试材料

此次“绿色指标”综合评价所用材料

四、时间安排

2019 年我校“绿色指标”综合评价工作日程安排。

 

第二章 测试准备工作

一、考场编排

对于参加测试的学生，每 25 人安排一个考场。若剩余学生人数不足 25 人，则将余下学生再安排一个考场。本次测试不设备用考场。

二、试卷、答题纸与问卷

1．试卷题目由选择题和非选择题构成。试卷上的所有试题均需在答题纸上答题，学生在试卷上或草稿纸上答题无效。

2．与试卷相对应，答题纸上分为两个答题区域，即选择题区域和非选择题区域。在选择题区域，由学生将答案（通常是 A、B、C、D）用 2B 铅笔以正确方式填涂在对应标号处；非选择题区域会划分为若干答题空间，学生必须在对应题号的答题区域内作答，超出所限空间或在其它题的答题空间内的作答结果无效；其中涉及文字表述或艺术创作的这部分试题一律用黑色字迹的钢笔或水笔书写。

3．学生务必在答题纸上指定位置粘贴对应考生信息的条形码，并用黑色钢笔或水笔在相应空格内准确填写准考证号。

4. 答题纸必须全程确保平整，不破损、不折叠。

三、考场设置和人员配备

1．我校考场数量为4个，其中3个语数考场，1个艺术考场。考场设置要求安全、整洁、安静、通风及采光条件好，每一考场应安排 25 个座位，单人、单桌。考场座位布置于测试前一天完成，座位从门起分别为6+6+6+7，间距尽可能大，横纵排整齐。考场门前张贴考场门贴标识（由学校自备），写明考点名称、考场代码。学生座位桌面左上方粘贴桌贴（由市质量监测中心提供）。

2．设有艺术测试的考场要有可以播放音频文件（MP3 或 WMA格式，存储介质为 U 盘）的相关设备（如录音机、电脑和音响）。

3．学校在网络问卷调查开始前应当检查机房的所有设备及网络设置情况，确保用于问卷调查的计算机能够登录 Internet 网络，保证问卷调查工作顺利进行，注意学生问卷需登录的网址不完全相同。

4．每个考点设主考 1 名，由校长或主管教学的副校长担任，要严格遵守认真履行《主考职责》，全面负责本考点考务实施工作。

5．每个考场设监考老师 2 名，每个考点统筹安排后勤保障、医务卫生等工作人员若干名。四年级学生的班主任不得担任监考老师，本学科教师不能监考本测试学科（如语文老师不能监考小学语文学科测试）。

6．我校需妥善安排好未被抽样测试的学生当天的教育教学管理工作，严禁用复印或类似的其他方式，将涉及本次“绿色指标”综合评价的相关内容供未被抽样（非样本）的学生作答或练习。

五、考务培训

1．我校按照“绿色指标”综合评价工作日程表完成学生、任课老师、班主任、考务人员的相关培训会议，明确施测流程和要求。

2．我校根据《2019 年度上海市小学学业质量绿色指标综合评价施测手册》中考务施测要求，精心组织，认真实施，切实加强对各考点相关人员的培训和指导；学校主考签署《2019 年度上海市小学学业质量绿色指标综合评价学校责任书》，并随回收的各类测试材料一起提交至考试中心。

3．考务工作人员在 施测当天必须持市质量监测中心统一印发的证件上岗。

 

第三章 纪律

1．严格按照本施测手册的要求，认真执行《学科测试考场规则》，和有关规定，切实加强考场的管理和监督，严格考场纪律，严肃考场风气。

2．严格执行《2019 年度上海市小学学业质量绿色指标综合评价学校责任书》的承诺，确保本次综合评价工作规范，有序地进行。

3．在综合评价过程中，如发现违纪、舞弊等行为，有关教育行政部门要予以核查，一经查实，实行责任追究，对相关人员予以处理，并进行通报。