“亲师合作 家校共育”之

“八学”综合实践基地课程设计与实践

 

—— 上外尚阳学校学生综合实践研修学本

 

 

 

 

上海外国语大学尚阳外国语学校

2019年4月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序  言

建设“八学”实践基地    培育现代风尚学生

上外尚阳学校由普陀区人民政府与上海外国语大学合作办学，于2012年9月正式开学。学校努力创办一所开放、现代、优质的外国语特色学校，为培养外事外贸外经外交外语类人才奠定基础。“学校，让生命阳光般灿烂”是学校的办学理念，通过承传民族文化，拓展国际视野，培育现代风尚，着力培育“诚实、活泼、攀登、创新”的学风，引领学生争做“外语特长 和谐发展”的现代风尚少年。办一所开放、现代、优质的学校，首先就要向家长开放。学校自开办之日起就将“亲师合作 家校共育”项目作为办学重点项目持续地进行实践研究。

近几年来，中共中央、国务院、教育部相继发布《关于深化教育体制机制改革的意见》、《中小学德育工作指南》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《上海市初中综合素质评价实施方法》等重要文件，系列文件对“发挥学校主导作用，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力，广泛开展社会实践，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力”作了明确要求。

2018年起，基于国家对于综合实践教育和校本课程建设的新要求，基于“初中综合素质评价”推进要求，学校深化研究“亲师合作 家校共育”项目，重点探索《“亲师合作 家校共育”之“八学”综合实践基地课程设计与实践》，充分发挥综合实践的育人价值，共建校本“学军”、“学工”、“学创”、“学商”、“学教”、“学农”、“学医”、“学法”等“八学”实践基地，形成校本课程体系，提升学生综合素质，适应新时代的要求。

本册学本收录了一年多来该项目的研究成果，包含 “学军——遵义综合实践”研学手册1篇，“八学”综合实践课程活动设计范式16篇。这些初步的研究成果，将为下阶段进一步探索“八学”综合实践教育，奠定一定的基础。由于时间仓促，本学本尚有许多不尽理想之处，欢迎大家在阅读之后，提出宝贵的意见，作为再版修正的参考。

 

 

上外尚阳学校党支部、校长室  席璐

2019年4月

目  录

一、《“亲师合作 家校共育”之“八学”综合实践基地课程设计与实践》项目研究情况介绍

（一）项目预期研究计划的执行情况

（二）项目研究的重点与难点

（三）研究工作的主要亮点

（四）研究的突破性进展，研究方法的主要特色与创新

（五）成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益

（六）项目研究取得的阶段性成绩

（七）成果存在的不足及尚需深入研究的问题

二、《“亲师合作 家校共育”之“八学”综合实践基地课程设计与实践》研修学习单

（1）学军篇《东方绿舟——走进功勋，扬我军威，爱我祖国》

（2）学军篇《上海历史博物馆——红色文化，海派文化，江南文化》

（3）学工篇《光明乳业——了解乳业知识  丰富职业体验》

（4）学工篇《明珠创意园——走进创意园区  培养创新思维》

（5）学创篇《星期八小镇——体验社会职业 感悟体艺科技 》

（6）学创篇《中国航海博物馆——走近创新，刻苦钻研，爱我祖国》

（7）学商篇《爱建证券——了解金融知识  发展财商能力》

（8）学商篇《吾舍农场——走进现代农庄  丰富学商体验》

（9）学教篇《同济大学——名校游学考察  传承中华文化》

（10）学教篇《上海电影博物馆——了解电影历史  体验电影制作》

（11）学农篇《缪尔生态农业研习基地——社会大课堂 农业小达人》

（12）学农篇《长江河口科技馆——培养优良品格，融入社会自然》

（13）学医篇《上海中医药博物馆——感受中医文化 传承中国国粹》

（14）学医篇《尚阳百药园——感受中医文化，传承中国国粹》

（15）学法篇《桃浦中学法制基地——考察法制基地 提升法制意识》

（16）学法篇《东方绿舟学法基地——访法制天地  做守法公民》

三、“学军”综合实践基地——遵义研学方案

四、“学农”综合实践基地——学生研修论文