上海外国语大学尚阳外国语学校线上线下过渡期教学工作方案

一、指导思想

以《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南（修订）》（上教委办【2020】8号）文件精神为指导，切实把本校学生的安全健康放在首位，结合普陀区下发的《普陀区教育局关于做好中小学返校复课期间线上线下教育教学工作的实施意见（试行稿）》的文件要求，在进一步切实保障我校师生身体健康和生命安全的前提下，继续发挥教育信息化的优势，保障我校四到八年级返校复课期间线上线下教育教学工作的平稳有序，努力提升学生在校学习的生活品质。

 

二、重要工作节点

（一）我校中小学返校复课时间安排

5月6日，初二年级返校复课；

5月18日，预备、初一以及小学四、五年级返校复课；

（二）线上教学工作安排

5月6日起，学校八年级学生线下复课，一到七年级年级继续利用直播云和上海市教委组织的“空中课堂”开展在线教育教学工作。

5月18日起，学校四到七年级学生线下复课，一到三年级继续利用直播云和上海市教委组织的“空中课堂”开展在线教育教学工作。

（三）线下教学工作安排

5月6日起，我校八年级学生线下复课，八年级课程计划按照《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2019学年度课程计划及其说明的通知》的要求执行。

八年级返校复课后的前两周为线上线下衔接阶段，各学科备课组在这两周进行线上教学期间知识点整理和教学效果的诊断。

5月18日起，我校四到七年级学生线下复课，四到七年级课程计划按照《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2019学年度课程计划及其说明的通知》的要求执行。

四到七年级返校复课后的前两周为线上线下衔接阶段，各学科备课组在这两周进行线上教学期间知识点整理和教学效果的诊断。

学校自5月6日八年级复课时间起，严格按照课程计划执行，不增加课时或利用双休日补课，不增加学生的学业负担。

 

三、线上线下衔接阶段的工作任务

1、各教研组做好对学生进行分知识点诊断工作

复课后，教师根据教学的需要，随堂对学生前阶段线上学习的效果分知识点进行诊断性评估。通过观察学生知识点的达成度，摸清学生知识点掌握的短板，为后续调整优化教学内容和教学安排提供依据。

 

2、各教研组做好对学生配套练习再夯实工作

复课后，学校将组织各教研组对学生在线课期间使用的配套练习册进行批改。考虑到部分学生因为网络授课可能会引起作业的漏交和少做。复课两周内，学校会组织任课教师指导学生对于前阶段线上学习的配套练习册进行整理。通过指导学生完成配套练习册，对学生的前阶段教学进行查漏补缺。

 

3、各教研组进一步关注学生的身心健康发展

线上线下衔接阶段是学生从云中课堂到学校课堂的过渡时期，在这个阶段，学校严禁教师过度向学生传递考试压力。不组织综合考试，不给学生排名。以合理方式营造积极向上的学习氛围，帮助学生尽快度过返校复课的适应期。

 

4. 各教研组关注学生的个体差异，帮助学生尽快适应学校生活

基于学生个体存在差异性，教师在复课两周内，要利用课堂观察，观察学生在课堂学习中的参与情况和学生学习习惯的变化状况。

对于学习存在困难或者心态不能及时调整的学生，教师应使用个别访谈了解学生态度的变化的原因，帮助学生更快地适应返校复学后学习生活，舒缓身心、消解不良情绪。

同时对于学习有困难的学生，学校组织各个教研组积极准备微课，微视频，在不增加学生负担的前提下，帮助学生补齐短板。

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