具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2014_____年_6___月__27__日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：__普陀党建网  公告栏_____）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（37）、资产财务类（20 ）、人事管理类（ 17）、学生招生类（1 ）、后勤保障类（40 ）、安全管理（预案篇）类（20  ）、其他（请注明类别及数量： 支部篇（21 ）校务篇（12）科研篇（7）工会篇（7）团队篇（14）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：_《上外尚阳2018年依法治校工作计划_》、《上外尚阳2019年依法治校工作计划》、《上外尚阳2020年依法治校工作计划》____________。                                                                       

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度_10__件，修改__10__件，废止___0___件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

  坚持依法治校，实行民主监督

1．坚持党的领导、分工负责原则，坚持民主集中制，坚持“三重一大”制度，实行岗位负责制和责任追究制。                                                              

2．按照教育法律法规及各项有关法律规章，全面完善学校规章制度，规范学校管理。严格执行教育局有关人事、招生、收费、基建、物品采购等方面的一系列规定，做到公平、公正、透明。                                                                      

3．全面推行党务、校务公开，进一步增强工作透明度，根据上级规定，按照学校实际，完善党务、校务公开的组织领导，制定党务、校务公开实施细则，建立党务、校务公开档案，公开内容，尽可能做到全面、准确。除规定公开的内容以外，公开学校规章制度和办事程序，尤其是群众关注的热点问题，接受群众监督。                              

4．定期召开教职工代表大会，向代表大会报告工作，学校重大工作提交大会讨论通过；在学校显著位置设立校务公开栏；建立学校网页、微信公众号，公开有关内容；定期按阶段性工作，公布重点、热点信息；通过家长委员会向家长通报学校有关情况；设立意见箱，公布联系电话，听取社会、家长、学生的意见，并记录在案。                                        

5．完善监督约束机制，强化报告制度和记录备案制度，强化党内监督、行政监督和群众监督。要完善领导班子民主生活会制度，要广泛听取和收集群众意见，积极开展批评和自我批评，达到班子内部相互沟通、相互促进的目的。                                        

详见学校《“三重一大”决策制度实施细则》、《校务会议制度》、《校务公开制度》等。                                                                               

l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议___1____次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__有，上海外国语大学尚阳外国语学校第二届第二次教职工代表大会审议学校章程修订稿   __）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称： 《优师优质 特色发展（2018——2020）三年规划等》          ）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《_2019年度工作总结等》__________________）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：《上外尚阳学校绩效工资操作方法》___________________）；

□审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___因本校为新办学校，2020年9月4日开展第二届第二次教职工代表大会_____）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：_党政正副职述职述廉民主评议_______）；

R通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称： 《教代会实施细则  ）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

   学校设有校级、年级、班级三级家委会，家长委员会委员由本校在校学生家长组成，具有较高文化素养、奉献精神、工作能力和业务专长，热心家长委员会工作、关心学校的发展。校级家长委员会由9人组成，设主席1 名，分设5个部。

家长委员会有以下职责：1、关注和了解学校的办学情况，协助学校加强科学管理。支持学校教育教学工作，并通过有效渠道提出合理化建议，与学校同心协力培养孩子。

2、完成家庭教育工作小组布置的工作，并积极带领广大家长参与、配合学校各种开放日活动、家长会，协助学校办好家长学校，建设家校共育课程，不断提高家长自身素质。 

3、协调家校关系，向全校家长公开联系方式，接受他们的咨询和求助，并向学校反映家长们所关注的问题。

为了密切家校联系，更好地发挥家长委员会的桥梁作用，家长委员会会议分为定时和不定时，定时是期初和期末2次会议，不定时是根据学校实际工作需要召开会议，举行工作会议，还根据不同年级的需要，举行家校活动，每月一次。结合学校各项重点工作家长委员会成员出谋划策。在家长会、家长开放日、家长学校、家长对学校工作的测评等活动中，征求家长意见，以便更好地为家长服务、为学生服务，促使学校更健康发展。                                                                         

l 学校设有 R（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

   学校设有未成年思想道德建设理事会，人员有校务会、家委会代表组成，对学校重大决策项目、重大人事调动等进行了解，本年度召开相关会议2次，征求意见2次。                                                                         

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：__校长_______），

l R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：___普陀交警五支队优秀警员________），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：___10_____次。

l 学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：   法制副校长、法制辅导员、德育主任等             ）及/或校内机构（请注明机构名称：学校依法治校工作领导小组                      ）。

l 学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

    学校成立了招生工作领导小组，负责制订招生工作计划，学校的招生工作严格按照计划，在领导小组的统一安排下，统一管理、统筹协调。学校把学习放在了首位，首先组织工作小组成员学习《上海市教育委员会关于2020年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《上海市普陀区教育局关于2020年普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》要求，制订本校招生工作方案，正确领会其操作程序。其次利用教职工会议向全校教师宣传，通报学校的招生工作计划，使广大教职工对这项工作也有所了解。最后，召开招生工作小组专题会议，布置任务，进行具体人员分工，做到责任到人，确保招生工作顺利进行。

招生当天，学校统一进行本校对口辖区内学生的报名验证工作。我校招生工作组根据招生程序仔细审查学生的户口本、房产证、信息登记表等相关材料，招生工作稳定有序。                                                                        

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

   我校严格执行《上海市课程计划》，利用学校教师的自身资源，有效落实快乐活动日，加强学生的实践体验，丰富学生的学习经历。我们将快乐活动日部分安排在平时周一到周四，以及集中安排在每周五下午，采取由学校统一安排，分年段、分年级、分主题活动的形式。分别开设校级层面和班级层面“快乐活动”菜单供学生选择。未开设涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目。                                                                         

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

R已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称： 《代办服务性收费管理制度》、退费清单              ），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：   《资产清查盘点办法》等            ），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：   《上外尚阳内控管理制度》           ）。

4.4校务信息公开

l 学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：___信息公开管理员__________），R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：   《上外尚阳学校校务室制度》          ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（ 校园网公开（纳入教育局统一网站）、校内校务公告栏、微信公众号、校外公告栏等                     ）。

l 学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，R办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，R学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，R学校预算情况，R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，R学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，R学校部门预算情况，R学校部门决算情况，R学校“三公经费”预算情况；

教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，R教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况；

师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，R绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

    学校教师按照国家要求按职称、工作年限等得到相应工资待遇。学校替每位教师按规定按时上交各种社会保险。《教师招聘制度》、《事业单位聘用合同》、等                                    

l 关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、□R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

   《上外尚阳骨干教师梯队建设及管理条例》、《上外尚阳绩效工资操作方法》                                                                                                              

l 学校设有 R教师申诉或调解委员会（该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：___德育室__________）及申诉规则，学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会，学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，R听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：_______________）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

学校制定了安全工作考核细则，各部门工作职责，以学校安全教育、安全管理、安全预防和安全事故处理为主要内容的各项制度。学校安全工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全工作的法律和方针政策;对师生员工进行系统的安全知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能;建立健全安全和管理安全责任制度，落实防范措施，切实降低事故发生率;依法处理学校发生的各类安全事故。       

学校领导十分重视学校安全工作，设有专项领导小组，校长为第一责任人，有具体分管学生安全工作的领导，层层签订责任状。学校有一套较为完备的安全管理制度及安全预案，各部门严格落实，形成了长效机制。及时贯彻落实教育行政部门有关会议精神，定期召开安全工作会议等。                                                      

师德师风是学校工作的灵魂。加强师德建设是做好学校各项工作，促进学校教育事业健康发展的根本保证。我校以风尚教师为引领，开展不同层面的师德教育。每年制定师德师风建设实施方案，要求每位老师签署《师德师风承诺书》、《严禁有偿补课承诺书》、《岗位责任书》等，规范自身言行一学年来，我校没有发生过一起违反师德的情况。                                                                            

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

  1、学校建有调解委员会，由书记、校长、工会主席、法律顾问、法制副校长、德育室主任、家委会主席、年级组长、班主任组成。涉及学生的发生纠纷由调解委员会中校长、书记、德育主任、班主任、家委会主任及法制副校长负责协调解决；先由班主任或年级组长调查，将结果上报德育室，再由组成人员进行甄别，依据相关要求进行协商处理，如协商不成，则进入法律程序解决。2、涉及教师的发生纠纷由调解委员会中校长、书记、工会主席、年级组长负责协调解决。涉及师德问题的学校依据相关法律法规以及学校条例处置，涉及教师间纠纷的进行调解，涉及与学校发生纠纷的先进行协商，如协商不成则走法律程序。所以调解委员会成员组成在处理纠纷中由各自的职责，为学校依法治校起到了重要作用。                                                                          

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

    2020年9月28日午饭后，一年级学生闻某主动去找金某玩耍，金某马上用手抱住闻，发现闻很重抱不动，然后倒地，金用身体压着闻，闻觉得很生气，于是也用身体压住金。班主任了解事由后，第一时间教育纠正了两位同学的行为。此前，金的父母多次来校找班准询问关于儿子和闻之间的事情，不管多晚，每次班主任都予以回复，其实每次金同学和闻同学发生矛盾，两方同学都存有责任，教育后两者还是屡教不改，总喜欢纠缠在一起。于是金的父母提出要换班的要求，班主任将他的诉求马上告知年级组长，第二天年级组长孙老师就约谈对方家长放学后在校门口见面。金借由昨天又受到闻的欺负，找理由不来学校上课，作为班主任一早8:30发现他没有来校，主动联系其家长，询问其情况。针对此情况，我校结合班级管理的实际情况，校长、班主任一方面积极与家长进行沟通，关心、理解与接纳孩子；一方面调动学校资源，积极与孩子沟通，从心理疏通与情绪管理方面引导孩子，行政人员加强巡检指导，力求从源头上控制学生相互打闹的情形，杜绝校园欺凌事件。现在，经过校长、年级组长、班主任等的合力，家长能稳定情绪，学生正常上学。

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___8______次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括R市级培训（请注明人次数：  2   ），R区级培训（请注明人次数：  10    ），R其他培训（请注明培训类型及人次数:     全校教师约110            ）。

l 学校R已建立/☑未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训____8_____次，内容涵盖：R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

 1、教职工签订承诺书    2、教师会议集体培训   3、各职能部门对各管辖员工团队进行校内培训    4、自学集体学习相关法律条文    5、收看相关录像和视频教育 6、法制副校长专题讲座                                                                              

6.3学生普法教育

l 学校R已编写/□未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校R系统开展/☑偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

 1、通过法制宣传月主题活动，每学期开展一课时晨会课、一课时主题班会、一次国旗下讲话，一次红领巾广播，宣传面覆盖全校。                                   

2、每学期出一期法制黑板报，引导学生发自内心尊崇法制。                                                                          

3、利用学校电子大屏幕，不定期实时滚动法制专题宣传标语、视频等，学生可以实时接收法制信息。                                                                

4、每学期邀请学校法制副校长向学校师生进行专业、系统的法制宣传，了解法制知识，学习法制常识。                                                                           

5、布置法制宣传环境，公告栏张贴法制宣传海报，引导学生关注法制宣传公众号。                                                                           

6、班主任或家长每学期一次以雏鹰小队活动形式组织学生参加法制活动。

7、每学期一次，组织相关年级学生参加或消防、或安全、或食品卫生、或质量、或法治等不同竞赛。                                                                          

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

网络上法治知识竞赛活动，学生参与面广，获奖人次多。                                                                           

  赵璟老师在市级层面公开教学“道德与法治”课，获得好评。                                                                           

学校重视依法治校，历年来所获主要成绩有：                                                 

中华德孝文化基地学校                                                        

上海市书香校园基地学校                                                    

 上海市示范性学校少年宫                                                   

上海市家庭教育示范学校                                                        

上海市金爱心集体                                                            

上海市红旗大队                                                            

上海市安全文明校园   

上海市平安示范单位                                                          

上海市心理健康教育达标校

上海市语言文字规范化示范校、

普陀区首届文明校园

普陀区文明单位                                                                          

普陀区新优质学校                                                             

普陀区教育系统师德建设十佳项目奖                                          

普陀区双创工作优秀组织奖                                                     

普陀区行为规范校                                                              

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：R协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

2020年9月28日午饭后，一年级学生闻某主动去找金奕玮玩耍，金某马上用手抱住闻，发现闻很重抱不动，然后倒地，金用身体压着闻，闻觉得很生气，于是也用身体压住金。班主任了解事由后，第一时间教育纠正了两位同学的行为。此前，金的父母多次来校找班准询问关于儿子和闻之间的事情，不管多晚，每次班主任都予以回复，其实每次金同学和闻同学发生矛盾，两方同学都存有责任，教育后两者还是屡教不改，总喜欢纠缠在一起。于是金的父母提出要换班的要求，班主任将他的诉求马上告知年级组长，第二天年级组长孙老师就约谈对方家长放学后在校门口见面。金借由昨天又受到闻的欺负，找理由不来学校上课，作为班主任一早8:30发现他没有来校，主动联系其家长，询问其情况。针对此情况，我校结合班级管理的实际情况，校长、班主任一方面积极与家长进行沟通，关心、理解与接纳孩子；一方面调动学校资源，积极与孩子沟通，从心理疏通与情绪管理方面引导孩子，行政人员加强巡检指导，力求从源头上控制学生相互打闹的情形，杜绝校园欺凌事件。现在，经过校长、年级组长、班主任等的合力，家长能稳定情绪，学生正常上学。

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

特色项目一：法制课程化让法制教育不空洞。学校以课题研究为抓手，积极编写“八学”之课程。其中，“学法”使学生在参与中懂得法律的重要意义。特色项目二：家长委员会工作常态化推进学校办学透明化。学校充分发挥家长在学校教育教学工作中的参谋、监督作用，学校成立家长委员会，明确分工，参与、监督学校的发展与建设。学校获得上海市家庭教育示范学校。特色项目三：“一师一居委”、“一班一居委”使教师学生有机会进入社区，与社区联动开展了形式多样，内容丰富的各类学法活动。

存在问题：1、信息公开渠道不够多样。学校不仅要在微信公众号、公示栏中进行公示，还要利用校门口大屏幕、班级家长群、家长学校等渠道加以宣传。2、加强梳理工作与及时归整档案的习惯，使工作更加有条不紊。

下年度工作重点：1、依法健全科学民主决策机制。充分发挥基层党组织的政治核心作用，建立有教师、学生及家长代表参加的校务委员会。2、完善决策执行与监督机制。在学校内形成决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的内部治理结构，保证管理与决策执行的规范、廉洁、高效。3、加强教师培训，加强法制教育，提升师生的法制意识。4、把教师申诉制度、招生制度、信息公开制度编写进上外尚阳制度汇编中。