上海外国语大学尚阳外国语学校云上“校园开放日”介绍（小学部）
2018年至今，从中央到上海发布了一系列重要文件，出台了一系列重大改革举措，全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，旨在全面提高义务教育质量，促进义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。为让市民享受公平而有质量的教育，普陀区致力于办好家门口的每所学校，为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育。
上海外国语大学尚阳外国语学校于2012年9月正式开学，是由普陀区人民政府与上海外国语大学合作办学的一所公立九年一贯制学校。学校现有祁连山南路2671号小学部校区和金鼎路1278号初中部校区。小学部现有34个班级，近1400名学生，教职工近100人。
办学理念
学校秉承“学校，让生命阳光般灿烂”的办学理念，遵循“尚德睿智 求美向阳”的校训，“谦诚、开智、修明、奋进”的校风，“务实、开拓、智慧、和谐”的教风，“诚实、活泼、攀登、创新”的学风，努力创办一所开放、现代、优质的外国语特色学校，培养“外语特长，和谐发展的现代风尚少年”。学校塑“开放、现代、优质”形象，走“品牌输出、委托管理、资源共享”之路，与浙江省、贵州省开展跨区域合作，组成尚阳教育共同体，输出“尚阳”教育品牌。近年来，学校先后获得联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目示范学校、全国生态环境教育百强学校、教育部信息化试点项目网络环境下学习方式变革试点学校、第二届上海市文明校园、上海市示范性学校少年宫、上海市家庭教育示范学校、上海市语言文字规范化示范学校、上海市非通用语教学基地校、上海市书香校园基地学校、上海市依法治校示范校、首轮上海市中华经典诵读写讲基地校、国际生态学校绿旗荣誉学校、国际艺术启蒙教育先进集体、中华德孝文化基地学校、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、上海市中小学古诗文阅读推广基地学校、上海市写作学会团体会员学校、上海市青少年志愿者培育学校、上海市金爱心集体等称号。
师资介绍
学校师资精良，本科及以上学历达100%，硕士学历占比 20.3%。学校现有特级教师、正高级教师1人，高级职称教师11人，具有一批由市级骨干教师，普陀区拔尖人才，普陀区教育系统学科带头人，高级指导教师，教育能手、新秀组成的骨干教师队伍。充满热情与活力的尚阳教师们，承担着教育工作稳步发展的重任。
学校围绕“智情双修，德才兼备”目标定位，以“教育科研、教育实践、教育反思”推动教师专业发展，以“以学定教、以教促学、教学相长”聚焦教学五环节，提升课堂有效性，通过教学研讨、课改论坛，搭建交流平台，加强学术研究，探寻“教.学.研一体化”的教师研训途径，以“校本研修”为框架构建不同时期青年教师专业化发展路径，培养教师永远保持学习、思考、钻研的习惯。近年来，学校教师在全国、市级、区级的各类教学平台上取得了优异的成绩，一支“结构合理、师德高尚、职业认同、理念前瞻、勤奋努力、终身学习”的教师队伍正逐渐成为学校稳步发展的坚强后盾。
课程设置
学校课程建设以普陀教育“为每一位学生学以成人、人生出彩提供合适教育”为指导，聚焦“传承中华优秀传统文化，中西融合拓展全球视野，五育并举涵养现代风尚”，注重基础型课程校本化实施、拓展型课程优质化推进、探究型课程有序开展，逐步构建多元文化背景下的“八大阳光现代风尚课程”。
01
尚阳人文阳光课程：阅读指导、口语交际、古诗词赏析、写字指导、看图说话、朗诵演讲等。
02
尚阳思维阳光课程：思维训练、逻辑训练、生活数学等。
03
尚阳视野阳光课程：英语口语、全外英语、德语、意大利语、日语、印尼语等。
04
尚阳生活阳光课程：学习准备期、果蔬种植、击剑、武术、高智尔球等。
05
尚阳艺术阳光课程：管乐、尚阳合唱社、舞蹈、京剧、绘画等。
06
尚阳心理阳光课程：心理沙龙、全员生活导师谈心活动等。
07
尚阳自然阳光课程：3D打印、科创课程等。
08
尚阳信息阳光课程：在线学院、信息技术等。
基础型课程
以单元教学为主线，以深度学习、高阶思维为支架，以学习活动推进为抓手，以多元评价为突破。
拓展型课程：
遵循小学生身心发展特点，以“丰富学习体验，激发学习兴趣，提升学习品质”为宗旨，结合“课后看护”工作，不断推进学校拓展型课程建设。学校陆续开发了《数学海洋》《英语词汇与层级写作》《语文天地》《音乐家小故事》《中国音乐家故事》《设计的魅力》等校本学本。
探究型课程：
以主题式综合活动、跨学科学习研究为载体，探索学科与学科之间的融合，学科与德育之间的融合，培养学生沟通、领导、合作等团队能力。
办学特色
作为上海市中小学非通用语种学习计划项目实践基地，学校全面推进培育可持续学力研究及外语特色教学研究，以“扎实汉语，强化英语，探索多语”为教学策略，在小学中高年级探索开设德语、意大利语、西班牙语、日语等多语种课程。
作为上海市家庭教育示范校，学校持续推进“亲师合作 家校共育”协力育人体制建设，实现全员育人、全程育人、全面育人，积极践行上海市“全员导师制”育人举措，呈现“教师人人做导师，学生人人有导师，家长人人联导师”师生双向成长机制，培育新时代师生关系、家校关系和亲子关系，培育现代风尚师生家长。
课后服务
为深入贯彻国家和上海市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》的文件要求，结合学校实际，学校严格贯彻执行“5+2”要求，即每周5天都开展课后服务，每天至少开展2小时，对有特殊需要的学生，学校提供延时托管服务。学校课后服务工作以在职教师轮流排班为主，外聘教练定期指导为辅，在15:30—17:30之间，指导学生完成作业，做到“书面作业基本不出校门”。课后看护与学校少年宫活动课程有机结合，借助“绿叶传媒”、“小思学院”和“空中课堂”等主要媒体平台，形成双师课堂，帮助学生学科拓展。同时开展体艺劳综合活动，包含击剑、民族舞、朗诵主持、戏剧表演、管乐、科技等活动，让学有余力的学生，提升综合素质。
招生信息
学校将坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以“办普陀人民满意的教育”为宗旨，以促进义务教育优质均衡发展为目标，切实维护中小学生的合法入学权益，规范学校招生行为，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。
2022年，学校一年级计划招生5个班级，每班学生不超过40名，具体招生工作方案，经上级教育部门核准后，将通过校园网及微信公众号等平台向社会及时公布。学校将严格做到“有教无类”、“因材施教”，不挑生源，均衡分班，不开设重点班、快慢班、特色班、实验班，不组织面试或变相面试，不举行任何形式的测评、面谈或调查，不会通过任何方式收取任何形式的学生简历（包括各类证书）等材料，招生录取不与任何教育培训机构挂钩。
网上“校园开放日”及招生期间，学校将安排专班人员，确保网络、电话畅通，及时回复家长咨询。
招生咨询方式
王老师、汪老师