一年一度的寒假来临了。放假前，上外尚阳四年级同学接受了一项特殊的作业——观察风信子，了解它生长的过程。
     同学们纷纷买了风信子：圆圆的球茎，白白的根须延伸在透明的玻璃里，别有一番情趣。老师告诉他们：“别小了看这一棵小小的植物，每一个植物里都藏着一个小小的秘密，只要你们耐心照料、细心呵护，就会发现这个秘密了！”

寒假中，同学们兴致盎然，利用观察、测量、记录、照片、写观察日记等方式记录风信子成长过程中的变化。

当风信子只冒出一点小小的绿芽时，他们迫不及待地去量一量它长高了多少。

   当风信子吐出了花蕾时，他们欣喜若狂地去数一数花蕾的个数。

 当风信子的花苞绽开了笑脸的时候，他们喜上眉梢，把美丽的花朵与大家分享。

在这个活动中我们之所以要选择风信子及水栽种植这一特定方法进行实践，是因为：1.风信子在种植前外形类似洋葱，且个体间没有太大的差异，但在种植一段时间后个体差异明显，花苞、成花形状颜色完全不同，这能充分激发孩子的好奇心，他们的观察兴趣有很大的提高。2.水栽种植的好处在于孩子可以清晰的观察到风信子根部的生长情况，并在玻璃种植器皿上直接操作、记录情况，使结果更加直观。

    作为一项学科拓展活动，学生们积极实践，自主探究，收获到了成功的喜悦，使得这个寒假有了别样的意义。尚阳孩子们就在这样不知不觉的浸润中慢慢成长，渐渐地走进春天。