我校推出普陀区学校少年宫2025年春季“阳光星期六” 跨学科课程《信息与科学》,由我校高舜老师执教。信息化教学打破了传统课堂的时空限制,通过数据驱动的互动形式,增强学生的主动性与创造力,同时培养团队协作与资源整合能力。信息化手段使教学从“一刀切”转向精准化、个性化,帮助学生高效掌握算法思维与问题解决能力。信息化打破了资源壁垒,使传统经典与前沿科技教育得以普惠,助力教育公平与数字素养的全域提升。

   该系列课程涉及了传统智慧,如将《九章算术》中的“更相减损术”与智能编程深度融合,通过趣味数字游戏和信息化教学手段,为学生开启传统数学智慧的现代探索;以最基本的游戏形式,让学生在模拟最大公约数计算、小组协作优化和实时竞赛中,直观理解递归思维、问题拆解与工程化实践等软件工程核心素养,同时通过游戏化学习激发兴趣。这一模式不仅实现了古籍经典与智慧课堂的跨界融合,更以信息化赋能教育创新,为学生在数字化时代培养算法思维与创新能力奠定坚实基础。

   系列课程还涉及了生活化的智能应用,如将无人驾驶与智能编程深度融合,通过虚拟自动驾驶软件和信息化教学手段,为学生开启传统数学智慧的现代探索。

  课程通过技术工具、数据驱动、智能互动与资源开放,重塑了学习方式——从被动接受转向主动探索,从单一学科转向跨界融合,从标准化教学转向个性化成长。这种信息化赋能的模式,为传统教育注入创新基因,使学生成为数字化时代的“智慧传承者”与“创新实践者”。