2026年5月13日，我校第五届学术节“AI赋能教育新生态”青年教师主题演说活动圆满举办。11位青年教师立足各学科教学实践，分享AI与课堂、教研、育人深度融合的探索成果，以智慧碰撞点亮教研新路径。

本次演说覆盖语文、数学、英语、物理、历史、地理等多个学科，教师们立足真实课堂案例，分享AI 赋能教学的多元做法：

✅ 语文课堂：以《木兰诗》等经典篇目为载体，借助 AI 动画、VR 场景、智能听评课，破解古诗文教学情境模糊、思维训练碎片化难题，让经典文本在数字时代焕新活力；年轻教师依托 AI 实现备课精准打磨、课堂循证反思，走出教研成长迷茫期。

✅ 英语课堂：运用 AI 生成动态视频、情境对话，打造沉浸式语言学习场景；优化课堂活动设计与师生互动用语，既提升课堂趣味，又呵护学生表达热情。

✅ 历史课堂：研发 AI 历史速答游戏 “鉴古密卷”，借助多种 AI 工具实现差异化备课、历史场景动态还原，以技术重构历史课堂，让静态史料鲜活可感。

✅ 数理课堂：物理学科依托小思成长日记，以数据实证推动实验教学、课堂互动持续迭代；数学教师借助智慧教育平台精准备课，利用 AI 课堂诊断、智学网分层作业，破解教学盲区，实现因材施教。

✅ 地理课堂：巧用实景三维地理教学平台与 AI 工具，打造 “黄金奶源” 探究主线，化抽象地理知识为立体实景，沉浸式培养学生区域认知与综合思维。

从小思成长日记、判判批阅机、智学网，到各类生成式 AI、三个助手数字教学平台、智慧教研系统等，老师们全方位展示了 AI 在备课设计、课堂活动创设、学情诊断、作业分层、听评课反思、家校协同等场景的落地应用。在场老师们一致认为，AI是教师教学的得力助手，它既能够帮助教师减轻机械性工作负担，依托数据精准把握学情，还能推动课堂教学模式重构；但教育的温度始终根植于教师的专业坚守与人文关怀，技术的意义始终是为教学提质赋能，永远无法替代教育本身的育人本心。

为保障活动高质量开展，学校党支部书记、校长席璐全程深度参与，对参赛教师的演讲进行点评指导，并与跟岗的柳州骨干教师们共同评审，以专业引领助力青年教师打磨表达、凝练思想、提升素养，最终评选出一等奖2名、二等奖6名、三等奖3名，获奖名单公布如下：

一等奖

李颖唯（小学语文）：赋能教学新生态 —— 技术融合下的语文教学重构与教师成长心得

蒋瑞坤（初中历史）：AI 助力精准教学与课堂重构 —— 以《国防现代化的起步与外交新突破》为例

二等奖

许懿宸（初中历史）：AI 驱动历史速答游戏研发实录 —— 以 “鉴古密卷” 游戏为例的深度解析

刘逸群（小学语文）：当新教师遇上新教研：我与 AI 共成长的日常

张韵泽（初中物理）：人工智能赋能教学实践反思 —— 基于小思成长日记的物理教学实践汇报

胡佩敏（初中数学）：AI 赋能初中数学课堂的探索之路

金婉滢（小学英语）：智驭课堂，言启未来 ——AI 赋能下小学英语活动设计与课堂用语的优化实践

李如意（初中地理）：AI 赋能 “黄金奶源” 生成密码的探寻 —— 实景三维地理教学平台在《欧洲西部》的应用

三等奖

马宏涛（初中数学）：AI 赋能备课新生态 智慧教研提质增效 —— 人工智能教研平台辅助初中数学备课实践分享

何雨薇（小学英语）：AI 赋能英语教学实践总结 —— 以牛津英语 4B M2U3《Kitty’s Home Life》为例

陈慕卿（初中语文）：人工智能赋能教育教学 —— 以七年级语文《木兰诗》为例

席璐校长对本次演说活动作总结点评，希望青年教师坚守育人初心，数智赋能边学边用，循证教研，成长为有温度、有情怀、有本领的新时代教育工作者。

以智赋能，以研致远。本次学术节演说活动，为青年教师搭建了交流分享、互学共进的优质平台。上外尚阳学校将持续深耕 AI 与教育教学的深度融合，以技术激活教研新生态，以青年力量助推学校智慧教育高质量发展，让每一堂课更精准、更高效、更有温度！